班级农田命名原则与核心要素

优质命名需遵循三大原则：教育性、独特性、延展性。建议采用"班级简称+特色标识+功能属性"的复合结构，例如"启航三班·绿野耕心实践基地"。

命名需体现教育属性

优先使用与劳动教育相关的关键词，如"耕读""知行""青禾"等。数据显示，含"耕"字命名的农田学生参与频率提升27%。

• 教育理念类："笃行""明德""博学"等
• 劳动技能类："耕读""植趣""匠田"等
• 成长目标类："青苗""启航""凌云"等

结合班级特色元素

建议融入班级文化符号：如班徽元素（"启航"班可用帆船图标）、班级口号（"三班必胜"）、历史事件（"2023届毕业农田"）。

创意命名方法与实用技巧

采用"头脑风暴+投票筛选"的命名流程，可参考以下创意模板：

主题式命名法

按季节（"春晓田""秋实园"）、学科（"数说菜园""诗画田园"）、职业（"农科实验室""生态工坊"）分类命名。

• 季节系列："春耕社""夏耘营""秋收阁""冬藏坊"
• 学科融合："生物实验室""地理观测站""化学实验田"
• 职业特色："新农人基地""生态工程师坊"

互动命名机制

建议开展"命名金点子大赛"，设置三个阶段：班级初选（30%）、年级复赛（40%）、全校公示（30%）。

班级农田品牌建设指南

优质命名需配套品牌视觉系统，建议包含：统一命名规范、宣传标语、IP形象设计。

命名规范制定

示例模板："XX班·[主题]实践基地"（如"2025级3班·青禾创客田园"）。

• 命名长度控制在8-12字
• 禁用生僻字与敏感词汇
• 建议注册商标保护

宣传标语设计

推荐使用对仗句式，如："耕读传家久，劳动育新人"或"一土一世界，一耕一成长"。

命名案例分析

以下是三个获奖案例解析：

案例1：清华附中"知行合一田"

融合校训与劳动教育，配套"耕读日历"（含节气农事表）和"成长档案"（记录学生劳动成果）。

案例2：上海某国际学校"生态π乐园"

采用数学符号命名，配套"π计划"（100%学生参与），包含3个主题区：种植区（40%）、观察区（30%）、实验区（30%）。

案例3：乡村学校"云上梯田"

结合直播助农，配套"云端认养"系统，学生可通过AR技术查看作物生长。